Lernformate & Leistungsnachweise

Lehrveranstaltungstypen

Die folgende Zusammenstellung gibt einen Überblick über gängige Lehr- und Lernformate in den Studiengängen. Es handelt sich dabei nicht um eine vollständige Auflistung aller imVorlesungsverzeichnis angebotenen Module.

Vorlesungen

Präsenzvorlesungen sind ein zentraler Bestandteil unserer Studiengänge. Sie führen die Studierenden in zentrale Konzepte, Methoden, Theorien und Anwendungen der Computerlinguistik und Sprachtechnologie ein.

Alle Vorlesungen werden unterstützt durch das Lern-Management-System OLAT. Auf OLAT werden Vorlesungsunterlagen zur Verfügung gestellt und Diskussionsforen unterhalten. Viele Vorlesungen werden durch Tutorate oder Übungen ergänzt.

Tutorate und Übungen

Tutorate und Übungen ergänzen die Vorlesungen und helfen den Studierenden, die Vorlesungsinhalte zu repetieren, anzuwenden und zu vertiefen. Sie fördern die Entwicklung praktischer Fähigkeiten, beispielsweise durch Übungsaufgaben, Programmieraufgaben, Datenanalysen, die Besprechung von Beispielen oder die Vorbereitung auf Prüfungen.

Je nach Modul können Tutorate und Übungen auch dazu dienen, das Verständnis der Studierenden für den Lernstoff zu überprüfen.

Seminare

In Seminaren wird die eigenständige Bearbeitung eines wissenschaftlichen Problems vermittelt und geübt. Die Studierenden bearbeiten ein Thema, verfassen eine Seminararbeit, präsentieren ihre Ergebnisse mündlich und "verteidigen" diese in der Diskussion, auch bewerten sie die Präsentationen anderer Seminarteilnehmenden. Seminare können nicht durch andere Lehrveranstaltungen wie Vorlesungen oder Tutorate ersetzt werden.

Informationen zur Anzahl der erforderlichen Seminararbeiten, zu den Bedingungen für den Abschluss eines Seminars sowie Hinweise zum Verfassen einer Seminararbeit finden Sie unter Seminararbeiten.

Eigenständige und praxisorientierte Module

Bachelorarbeit

Dieses Modul umfasst eine selbständig abzufassende schriftliche Arbeit zu einem Thema, das mit einer Betreuungsperson vom Institut für Computerlinguistik zu vereinbaren ist. Es sind sowohl theoretisch ausgerichtete Arbeiten wie auch programmiertechnische Arbeiten möglich. Die Bachelorarbeit zählt 15 ETCS-Punkte und wird benotet. Das Thema muss mit der Betreuungsperson vor der Buchung des Moduls vereinbart werden. Bitte beachten Sie die Informationen und Fristen der Fakultät!

Die Arbeit muss bis spätestens am 1. Dezember im HS bzw. am 1. Juni im FS bei der Betreuungsperson abgegeben werden. Kann die Abgabefrist für die Bachelorarbeit nicht eingehalten werden, gilt das Modul als «nicht bestanden» (Fehlversuch).

Informationen über die Gestaltung der Bachelorarbeit finden Sie unter Leistungsnachweis Bachelorarbeit

Masterarbeit

In der Masterarbeit bearbeiten Studierende selbstständig eine wissenschaftliche Fragestellung aus dem Bereich der Computerlinguistik oder Sprachtechnologie. Sie sichten und strukturieren den relevanten Stand der Forschung, wenden bestehende Methoden an oder entwickeln diese weiter und evaluieren ihren Ansatz nach den Standards der Disziplin. Die Arbeit folgt den etablierten Konventionen des wissenschaftlichen Schreibens und der Dokumentation.

Die Masterarbeit umfasst 30 ECTS-Punkte und wird benotet. Das Thema ist vor der Buchung des Moduls mit einer Betreuungsperson zu vereinbaren. Es gelten die Vorgaben und Abgabefristen der Fakultät.

Detaillierte Informationen über den Prozess finden Sie unter Leistungsnachweis Masterarbeit.

Tutorat

Ein Tutorat führt die Studierenden in grundlegende didaktische Kompetenzen ein, was ein reflektiertes Verständnis der fachspezifischen Inhalte voraussetzt. Tutor:innen erstellen Lernmaterialien, repetieren Inhalte aus der Vorlesung, konzipieren und benoten Übungsblätter.

Dieses Modul kann mit 3 oder 6 ECTS-Punkten belegt werden. Die Anzahl der Punkte wird in Absprache mit der/dem Modulverantwortlichen festgelegt.

Praktika

Praktika bieten Studierenden die Möglichkeit, praktische Erfahrungen in wissenschaftlichen, technischen oder beruflichen Bereichen im Zusammenhang mit Computerlinguistik und Sprachtechnologie zu sammeln. Sie können entweder intern am Institut für Computerlinguistik oder extern in einem Unternehmen, einer öffentlichen Einrichtung, einer forschungsorientierten Organisation oder einer anderen Einrichtung mit Bezug zur Sprachtechnologie absolviert werden. Dabei kommen sowohl Schweizer als auch ausländische Einrichtungen in Frage.

Weitere Informationen finden Sie unter Internships.

Interne Praktika können mit 6 oder 9 ECTS angerechnet werden; externe Praktika können mit 3 oder 6 ECTS angerechnet werden. Die Anzahl der Credits wird in Absprache mit der/dem Modulverantwortlichen festgelegt.

Internes Praktikum

Ein internes Praktikum wird am Institut absolviert und findet in der Regel im Rahmen eines wissenschaftlichen Projekts statt. Die Studierenden sammeln praktische Erfahrungen in forschungsbezogenen Tätigkeiten, wie dem Lesen wissenschaftlicher Literatur, der Aufbereitung und Annotation von Daten, der Anwendung statistischer Methoden und Methoden des maschinellen Lernens, der Mitwirkung an Evaluationsprozessen sowie der Unterstützung bei der Erstellung von Workshop- oder Konferenzbeiträgen.

Externes Praktikum

Externe Praktika finden in beruflichen Einrichtungen ausserhalb des Instituts statt. Die Studierenden wenden das im Studium Gelernte auf praktische Aufgaben an, erhalten Einblick in die Abläufe in Betrieben und bearbeiten Aufgaben aus den Bereichen Computerlinguistik, Sprachtechnologie oder einem eng verwandten Fachgebiet.

Die Studierenden müssen selbstständig eine Betreuungsperson oder einen Praktikumsplatz finden. Externe Praktika müssen vor Beginn mit der/dem Modulverantwortlichen abgeklärt werden.

Programmierprojekt

Programmierprojekte dienen dazu, Programmierkenntnisse zu festigen und Fähigkeiten zu erwerben, die im Bereich der Softwareentwicklung erforderlich sind. Die Studierenden führen entweder einzeln oder in kleinen Gruppen Softwareprojekte im Bereich der Sprachtechnologie durch.

Die Studierenden können ein eigenes Thema vorschlagen oder an einem vorgegebenen Thema arbeiten. Geeignete Themen können sich aus aktuellen Forschungsprojekten am Institut, offenen Themen für Abschlussarbeiten, interdisziplinären Studieninteressen oder praktischen Anforderungen in bestehenden Softwareprojekten ergeben. Auch Fehler, fehlende Funktionen oder Erweiterungen in Open-Source-Projekten können eine gute Inspiration sein.

Programmierprojekte können mit 3, in der Regel 6 und höchstens 9 ECTS-Punkten angerechnet werden. Die Anzahl der Credits wird in Absprache mit der/dem Modulverantwortlichen festgelegt.

Mehr Informationen über Programmierprojekte befinden sich hier.

Exkursion

Exkursionen bieten den Studierenden die Möglichkeit, Einblicke in den Arbeitsalltag von Computerlinguisten zu gewinnen. Im Gegensatz zu externen Praktika liegt der Schwerpunkt nicht auf der Ausführung konkreter Aufgaben in einer Organisation, sondern darauf, die typischen Problemstellungen, Methoden und Anwendungsbereiche der Computerlinguistik durch direkten Austausch vor Ort zu verstehen und einzuschätzen.

Exkursionen helfen den Studierenden, praktische Arbeitsbereiche zu erkunden, über ihre eigenen Interessen nachzudenken und mögliche zukünftige Beschäftigungsfelder zu identifizieren. Die Studierenden bereiten sich auf Exkursionen vor, indem sie den jeweiligen Kontext recherchieren und einschlägige Literatur studieren.

Dieses Modul kann gebucht werden, um sich die Teilnahme an Exkursionen anrechnen zu lassen.

Sommerschulen

Sommerschulen bieten Studierenden einen vertieften Einblick in bestimmte Fachgebiete. Sie helfen den Studierenden, das Gelernte zu festigen, ihre Kenntnisse über zentrale Theorien und Methoden zu erweitern und neue Ansätze in kompakter Form zu verstehen.

Sommerschulen bieten Studierenden zudem die Möglichkeit, sich mit aktuellen Trends auseinanderzusetzen, sich mit Studierenden anderer Universitäten auszutauschen und sich mit der internationalen akademischen Gemeinschaft vertraut zu machen.

Dieses Modul kann gebucht werden, um sich die Teilnahme an Sommerschulen in den Bereichen Computerlinguistik, Sprachtechnologie oder Verarbeitung natürlicher Sprache anrechnen zu lassen. Sommerschulen können mit 3 oder 6 ECTS-Punkten angerechnet werden. Die Anzahl der Punkte wird in Absprache mit der/dem Modulverantwortlichen festgelegt.

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